Oppozitsiya qarshiligi buzilishi (ODD) odatda bolalik davrida yuzaga keladigan va kattalar bo'ylab davom etishi mumkin bo'lgan psixiatrik kasallikdir.
ODD belgilari
ODDga ega bo'lgan bolalar ota-onalar va o'qituvchilar uchun qiyin bo'lgan xulq-atvorni namoyon qiladilar. Masalan, ular tajovuzkorlik va maqsadli noto'g'ri harakatlarni namoyish qiladilar. Odatda tengdoshlari va kattalar bilan o'zaro muloqot qilishda qiyinchiliklarga duch keladilar.
Ularning xatti-harakatlarining tez-tez va jiddiyligi uyda va maktabda qiyinchilik tug'diradi. Bunday bolalar odatda ularning xatti-harakatlariga bog'liq bo'lgan ta'lim muammolaridan aziyat chekmoqda. Munozarali va shafqatsiz bo'lish bu bolalardagi keng tarqalgan muammo hisoblanadi. ODD ning boshqa keng tarqalgan alomatlariga quyidagilar kiradi:
- Kamqonlik uchun past bardoshlik
- Osonlik bilan bezovta bo'lish
- Boshqalarning maqsadga muvofiq tirnash xususiyati
- Mo''tabarlik va kutilmagan g'azab
- Hatto oddiy so'rovlarni bajarmaslik
- Vijdon yo'q
- Yolg'on gapirish
- Mojarolarga olib keladi
Og'ir va doimiy og'riqlar bilan og'rigan bolalar ODDga ega bo'lishi mumkin va ular pediatrik psixiatr tomonidan baholanishi kerak. ODD nima sababli noma'lum. Biroq, bolaning mo''tadilligi va ota-onalarni bartaraf etishga oid javoblarning birlashishi uning rivojlanishida muhim omil bo'lishi mumkin. Oila faoliyatidagi qiyinchiliklar ham o'z hissasini qo'shishi mumkin.
Davolash va intizom imkoniyatlari
Bunday bolalar bilan iloji boricha tezroq aralashuvni boshlash muhim.
Davolash ko'pincha maslahat va terapiyani o'z ichiga oladi. Xulq-atvorda ota-onalar tayyorlash foydali bo'lishi mumkin. Bola terapevtiga ota-onalar va o'qituvchilar bilan davolanish dasturining samaradorligini ta'minlashda yaqindan hamkorlik qilish muhimdir, chunki ko'pchilik bolalar bilan ishlaydigan xulq-atvor texnikasi ODD bo'lgan bolalarda samarasiz bo'lishi mumkin.
ODD bilan og'rigan bolalar tez-tez noqulay ota-onalar va o'qituvchilarning maqsadiga egadirlar va salbiy javobni qo'zg'atishga urinishadi. Ochiq kutish qoidalarini belgilash va ularni muntazam ravishda qo'llash ayniqsa muhimdir. Muntazam ravishda yordam berish ODD bolalarga uydagi faoliyat bilan shug'ullanishga yordam beradi, masalan, kechki ovqatdan tortib to uyqusiga o'tish. Shuning uchun qoidalarni va quyidagi qoidalarni qo'llash izchil va adolatli ahamiyatga ega.
Bolaga u yoqadigan sport va sevimli mashg'ulotlarda ishtirok etish imkoniyatini taqdim eting. Yaxshi xulq-atvorni mustahkamlash va mukofotlash. Xatti-xarakatlardagi muammolarni o'zgartirishga urinishda birinchi navbatda eng muhim xatti-harakatlarga e'tibor bering. Ushbu xatti-harakatlarda yaxshilanishni ko'rsangiz, takomillashtirishga qaratilgan yangiliklar qo'shing. Noqonuniy xatti-harakatlarning aniq yoshga mos oqibatlarini aniqlang va ularni izchil amalda qo'llang. Yo'nalishni aniq, sodda tilda bering.
Bolaning xatti-harakatlarni boshqarish tizimlariga javob beradigan bo'lsa, xatti-harakatlar maqsadlariga erishish uchun ko'rsatmalar, belgilar yoki harakatlar jadvalidan foydalaning. Bolaga erishmoqchi bo'lgan mukofotlarni aniqlashga ruxsat bering. Bolada muvaffaqiyat qozonganidek, imtiyozli faoliyatda vaqtni sarflash, og'zaki maqtash, qutulish mumkin bo'lgan mukofotlar yoki sovg'a qutisidagi narsalar kabi mustahkamlashni taklif eting.
Bola o'zingiz xohlagan narsangizga zid amal qilish istagi bor bo'lsa, noto'g'ri harakatga olib kelishi mumkin bo'lgan to'g'ridan-to'g'ri maqtovdan saqlaning. Misol uchun, "qo'llaringizni o'zingizga tutib turing" degan so'zlar bolani jismoniy tajovuzkor bo'lishiga olib kelishi mumkin. Farzandingiz bilan bahslashishdan yoki dars berishdan saqlaning va o'zingizni xursandchilikni nazorat ostiga olishga harakat qiling. Farzandingiz sizni g'azablantirganingizni ko'rmaslikka harakat qiling, chunki bu unga foydali bo'lishi mumkin.
Tuyg'usiz tinimsiz ovozni ishlatib, buzilgan qoidani va oqibatlari qanday bo'lishini aniq aytib bering. Bemorni natijalari yoki nima sodir bo'lganligi haqida izchillik bilan qiling va og'zaki bahslashmang.
Farzandingizning xafa bo'lishini xohlagan joyga ruxsat bering. Yostiqni zımbalamak yoki ichkariga o'ynashni ta'minlash.
Bolaning boshqalari bilan o'zaro aloqasi bo'lganida, qoidalar bajarilishini ta'minlash uchun etarlicha nazorat mavjudligiga ishonch hosil qiling va kattalar uni to'g'ri ishlashiga yordam berishi mumkin. Maktab maslahatchisiga tengdoshlari bilan ishlashga yordam berishi mumkin, chunki ular bolaning xatti-harakatlariga munosib javob berishni o'rgatishadi. Formal ijtimoiy ko'nikmalarga o'rgatish ODD bilan tengdoshlar va kattalar bilan muloqot qilish uchun bolaga yordam berishda samarali bo'lishi mumkin.
Bolalar qutqarilishi mumkinmi?
ODD dan tiklanish prognozi noaniq. Ba'zi bolalar etuklashadi va bu kasallik belgilari kattalarga tushadi. Boshqalari buzilishlarni kattalarga olib boradi. Ushbu bolalarning murakkab ehtiyojlarini qondirish uchun ota-onalar va maktab xodimlarining, shuningdek, ruhiy salomatlik sohasidagi mutaxassislarning hamkorligi talab etiladi. Uyda va maktabda hamkorlik, izchil harakat bu bolalar uchun ijobiy natija ehtimolini oshiradi, ayniqsa, aralashuv erta yoshda boshlanganda.