Qanday takroriy ko'r-ko'rona degan ma'noni anglatadi

Sizga bu sodir bo'lganmi? Bir necha hafta davomida bir tadqiqot maqolasida ish yuritgansiz va uni sinchkovlik bilan topshirishdan oldin bir necha bor isbotlagansiz. Sizning o'qituvchingiz qog'ozingizni qaytarib olganida siz xatoga yo'l qo'yganingizni bilib olasiz va oddiygina tahrir qilish xatosidan mahrum bo'lgan nuqtalarga olib keladigan jumlada "bu" so'zlarini takrorlaysiz.

Asabini buzadigan narsa emasmi?

Bunday xatolik, tez-tez ketma-ket ingl. Taqdimot namoyishi, ko'pincha so'zlar va jumlalar ro'yxatlari sifatida tanilgan narsalarda hayratlanarli darajada keng tarqalgan. Ba'zi hollarda odamlar takroriylikni aniqlashda juda qashshoq. Bir qator so'zlar yoki tasvirlardagi bir xil narsaning ikkinchi bir misolida bu noto'g'ri takrorlash ko'r-ko'rona deb nomlanadi.

Misol uchun, quyidagilarni o'qing:

Men Parijni yaxshi ko'raman

bahor.

So'zning ikkinchi misolini aniqladingizmi? Ushbu takrorlashlar bizga juda tez-tez uchraydi, biroq nima uchun biz tez-tez bir xil so'z yoki tasvirning ikkita misolini aniqlay olmadik?

Qayta tiklanish uchun tushuntirishlar

Qayerda ko'r-ko'rona aynan nima sabab bo'ladi? Bir nechta turli izohlar berilgan. Repetitorlikning ko'r-ko'rona aytiladigan eng asosiy usuli shundaki, so'zning ikkinchi paydo bo'lishi alohida hodisa sifatida tan olinmaydi, shuning uchun ikkinchi so'z aslida so'zning birinchi paydo bo'lishi bilan assimilyatsiya qilinadi.

Masalan, "qisqichbaqalar pishmagan bo'lsa-da, makaron va tovuqni yutgan" jumlasida ko'pchilik ishtirokchilar "makaron" so'zining ikkinchi misolini juda zaif eslatib turishadi.

Yana takrorlanadigan jasadni ochib beradigan taniqli nazariyalarning ba'zilari:

Kuzatishlar

"Ko'zlaringni takrorlash nafaqat kuzatuvchilardan so'zlarni yoki harflarni o'tkazib yuborishga olib kelmaydi, balki kuzatuvchilarga yolg'on so'zlarni yaratishi mumkin, masalan, agar ko'l , tormoz va ush so'zlari tezda, so'zlar orasidagi masofa 39 marsa, kuzatuvchilar ko'l va cho'tkasi ko'rgan va bu cho'tkaning hech qachon taqdim etilmaganligi haqida hayratda qolgandir ". (Revlin, 2013)

Manbalar:

Fagot, C., & Pashler, H. (1995). Qayta takrorlash: Qabul qilish yoki xotira buzilishi? Eksperimental psixologiya jurnali: Inson hissi va ishlash. 21 (2), 275-292.

Kanwisher, NG (1987). Repetition Blindness: Token Individuation holda toifani tanish . Bilish, 27 , 117-143.

Revlin, R. (2013). Fikrlash: nazariya va amaliyot. Nyu-York: qimmatbaho nashriyotlar.

Whittlesea, VV, Dorken, MD, Podrouzek, KW (1995). Tez ro'yxatdagi takroran voqealar: 1-qism. Kodlash va vakillik . Eksperimental psixologiya jurnali; Ta'lim, xotira va bilim, 21 (6) , 1670-1688.