Depressiya haqida ota-onalar yoshlar bilan qanday gaplashishi mumkin

Depressiyani tushuntirish va davolash usullarini muhokama qilish yordam beradi

O'smir bilan depressiya haqida gaplashayotib, uning rivojlanish qaerda ekanligini va u uchun qanaqa muhimligini ko'rib chiqmoqchisiz.

Katta yoshdagi o'smir yoki o'smir tabiiy ravishda o'z oilasidan ajralib, tengdoshlari bilan tanishishga kirishadi. U o'zining kimligini bilib, ota-onasidan mustaqil bo'lish uchun harakat qilmoqda. Shunday qilib, depressiya haqida suhbatlashganingizda, siz ushbu omillarga murojaat qilishni xohlaysiz.

Ba'zi tadqiqotlarda, bolaning davolanishida faol ishtirok etadigan ota-onalarning farzandlari davolanishga mos kelishi mumkinligini ko'rsatdi, bu esa remissiya ehtimolligini oshiradi.

Depressiyani o'smirga tushuntirish

Depressiyani farzandingiz bilan tanish bo'lgan boshqa tibbiy kasallikka solishtirish unga ruhiy tushkunlikni kasallik, uning belgilari , davolanishning ahamiyati va g'ayritabiiy tuyg'ularni oldini olish imkonini beradi. Qadimgi bolalar va o'smirlar turli xil yoki o'z joyidan tashvishga nisbatan sezgirdirlar.

Bolangiz bilan davolanish haqida suhbatlash

Sizning o'smiringiz, agar u nimani anglatishini tushunib etsa, unda nimani kutish mumkinligini va u bilan gaplasha olishi mumkinligini bilsa, davolanishga ko'proq mos keladi.

Albatta, bolangiz o'z davosini rejalashtirishga doimo imkon bo'lolmaydi, biroq agar u hatto kichik qarorlar qabul qilishiga ruxsat berish (masalan, keyingi uchrashuvni tuzish kabi) bo'lsa, u o'zini sezish uchun katta farq qilishi mumkin nazorat ostida.

Yordamchi munosabatlarni rag'batlantirish

Katta yoshdagilar tengdoshlari bilan ko'proq ma'lumotga ega bo'lishsa-da, depressiya bolalarning barchasidan ketishiga olib kelishi mumkin. Yordamchi munosabatlarga ega bo'lish har bir kishi uchun muhim ahamiyatga ega, biroq u faqat yolg'izlikda yoki xavfsiz holatga tushgan bolalar uchun ayniqsa muhimdir. Faqatgina do'stingiz yoki suhbatdoshingiz bo'lgan kattalar bolangizga katta foyda keltirishi mumkin. Farzandingizning qo'llab-quvvatlashi va mavjudligini biling va unga do'stlaringiz bilan bog'laning yoki bog'laning va his-tuyg'ularini o'rtoqlashing.

Miflarga murojaat qilish

Keksa bolalar aqliy kasallikning ijtimoiy ta'qibidan xabardor bo'lishi mumkin yoki boshqalar aqlan kasallikka qarshi kamsitadigan narsalar haqida eshitgan bo'lishi mumkin. Ehtimol, u sizning farzandingiz bilan bu masalani yashirishi yoki uni ruhiy tushkunlik tashxisidan uyalishi kerak deb o'ylamasligi kerak.

O'z joniga qasd qilish haqida gapirish, bolada g'oyalarni tiklash mumkin deb o'ylashadi. Aslida, mavzuga murojaat qilish, agar u o'z joniga qasd qilish fikri yoki xatti-harakati bo'lsa, nima qilish kerakligini bilishga yordam berishi mumkin.

Shuni yodda tutingki, farzandingiz o'z joniga qasd qilish yoki xatti-harakatlari bilan shug'ullansa, shoshilinch tibbiy yordamga muhtoj bo'lasiz.

Farzandingizning ruhiy tushkunlik haqida "to'g'ri" narsani gapirishdan tashvishlanmaslik qiyin emas, lekin uning unga gapirishni yaxshi ko'raman va qo'llab-quvvatlayotganingizni bilish uchun uni qo'yib yuborish kerak.

Manbalar:

Amerika Pediatriya Akademiyasi. Bolangiz bilan muloqot qiling. http://www.healthychildren.org/English/family-life/family-dynamics/communication-discipline/pages/Communicating-with-Chour.Child.aspx.

Amerika Pediatriya Akademiyasi. His-tuyg'ular juda ko'p miqdorda tekshiruvga muhtoj. https://www.aap.org/en-us/advocacy-and-policy/aap-health-initiatives/Children-and-Disasters/Pages/Feelings-Need-Checkups-Too-Toolkit.aspx.

Amerika Psixologiya Jamiyati. Amerikadagi stress: bolangiz bilan stress haqida suhbatlashing. http://www.apa.org/news/press/releases/stress-talking.pdf

Kasalliklarni nazorat qilish markazlari. O'z joniga qasd qilishning oldini olish: Yoshlar o'z joniga qasd qilish. http://www.cdc.gov/violenceprevention/pub/youth_suicide.html.

Willansky-Traynor, P. Manassis, K., Monga, S. va boshq. "Depressiv yoshlar uchun kognitiv xulq-atvor terapiyasi: uchuvchi ishda ishtirok etishni taqqoslash". Kanada Bola va Barkamol Psixiatriya Akademiyasi jurnali 2-may, 2010, 19-son.