Bolalikning turli bosqichlarida ba'zi jismoniy jumboqlar
Tug'ilgan paytdan boshlab chaqaloqlar sezgir tajribalar bilan suv ostida qoladilar va ular tadqiq qilishni istashadi. Chaqaloqlar o'z ota-onalarini ko'zlari bilan kuzatib turishadi, g'amxo'rlik qilayotgan kishilarning iliq munosabati bilan harakat qilishlariga urinishadi va og'izlarini og'ziga olishlari mumkin bo'lgan narsalarga teginishga va ta'mlashga harakat qilishadi. Bolalarning o'sishi bilan ular muvozanatni, harakatni va nozik vositani boshqarish qobiliyatlari tobora rivojlangan.
Rivojlanishning asosiy bosqichlari - ko'pchilikning ma'lum yoshga etishi mumkin bo'lgan qobiliyatlari. Bolaning hayotining birinchi yilida jismoniy jarayonlarda chaqaloqni o'zo'zidan harakat qilishni o'rganish, ob'ektlarni ushlab turish va qo'lni-og'zaki muvofiqlashtirishga o'rgatadi.
Tug'ilgandan 3 oygacha
Bu yoshda, ko'pchilik chaqaloqlar:
- Rooting, sucking va muloyim reflekslardan foydalaning
- Oshqada yotganingizda boshingizni ko'taring
- Ko'mak bilan bir necha soniya ushlab turing
- Qo'llarini yumshoq tuting
- Bo'shash va o'z qo'llari bilan torting
- Tana harakatlarini takrorlang
3 oydan 6 oygacha
Bu asrda chaqaloqlar katta tezligi va kuchini rivojlana boshlaydilar. Ular shuningdek:
- Bekor qilish
- Jismlarini oldinga torting
- Yotoqning chekkasini ushlab, o'zlarini tortib oling
- Ob'ektga erishish va uni tushunish
- Og'izlarini ushlab turgan narsalarni keltiring
- Ob'ektlar bilan silking va o'ynang
6 oydan 9 oygacha
Shu vaqt mobaynida bolalar tobora harakatga kelmoqda. Odatda:
- Crawl
- Ob'ektni o'z tanasiga qaratib tortib oling
- Bir qo'ldan boshqasiga o'yinchoqlar va narsalarni topshiring
9 oydan 12 oygacha
Tik turish va yurish kabi muhim bosqichlarga qo'shimcha ravishda bolalar ham nozik motoraviy ko'nikmalarni rivojlantirishga kirishadilar. Ushbu rivojlanish oynasida ko'pchilik chaqaloqlar:
- Yotoqqa o'tirish
- Yordamsiz holda turing
- Yordamsiz yur
- Ob'ektlarni ko'tarib tashlang
- Bir to'pni silkit
- Barmog'i va barmoqlari orasidagi narsalarni olib tashlang
1 yildan 2 yilgacha
Bolalar asta-sekin mustaqil bo'lib, bu yosh va muvozanatni talab qiladigan vazifalar va qo'l-ko'zni muvofiqlashtirish paydo bo'ladi. Rivojlanishning ushbu bosqichida ko'pchilik bolalar quyidagilarga qodir:
- Tik turganda narsalarni olib qo'ying
- Orqaga boring
- Yordamsiz yordamsiz yuqoriga va pastga o'ting
- Musiqani olib boring
- Barcha qo'lni harakatga keltirib, rangi yoki bo'yoq
- Markerlar yoki bo'yoqlardan chizish
- Qo'ziqorinlarni va tutqichlarni aylantiring
2 yildan 3 yilgacha
Avvalgi ko'nikmalarga asoslangan holda, bolalar muvofiqlashtirish va tezlikni talab qiladigan tadbirlarda tobora ko'proq qobiliyatli bo'lishadi. Bir yoshdan uch yoshgacha bo'lgan bolalar ko'pincha:
- Oldinga yo'nalishda harakat qiling
- Bir joydan o'ting
- To'pni tekislang
- Bir oyoqqa turing
- Bir kitobning sahifalarini oching
- Doira chizish
- Barmog'ingiz bilan barmoqlar orasida bir qorishma tuting
3 yildan 4 yilgacha
Farzandlar yaxshi harakat va muvozanat mahoratini rivojlantirganda, jismoniy qobiliyatlar yanada rivojlangan bo'ladi. Uchdan to'rt yoshgacha bo'lgan bolalarning aksariyati:
- Uch g'ildirakli velosipedda harakatlaning
- Yordamsiz slaydni pastga tushing
- Otish va to'pni qo'lga olish
- O'yinchoqlar torting va boshqaring
- To'g'ri chiziq bilan yuring
- O'yinchoq bloklari bilan baland minoralar qurish
- Loyni shaklanga aylantiring
4 yildan 5 yilgacha
Rivojlanish davrida bolalar o'z qobiliyatlariga tobora ko'proq ishonchni qozonishadi.
Aksariyat bolalar:
- Bir oyog'iga oting
- Orqaga boring
- Bir-biringizni qiling
- Qog'ozni xavfsiz qaychi bilan kesib oling
- Ba'zi harflarni chop eting
- Kvadratchalar va xochlarni o'z ichiga olgan shakllarni nusxalash
Bolalarga yordam berishga yordam bering
Erta bolalik davrida jismoniy taraqqiyotning o'sishi kuzatilishi uchun hayratlanarli narsa bo'lishi mumkin. Ota-onalar farzandlarining asosiy jismoniy rivojlanish bosqichlarini qo'lga kiritishlarini ta'minlashi mumkin bo'lgan eng yaxshi usullardan biri, bolalarni dunyoni xavfsiz ravishda o'rganishga undaydigan muhitni yaratishdir. Kichkintoylar uchun, bu sizning bolangizni o'ynash, tomosha qilish va o'ynash uchun mo'l-ko'l joy berishni anglatadi. Ota-onalar o'zlarining chaqalog'ining yaqinlashib, silkitish va og'ziga joylashtirish uchun yaqin atrofdagi xavfsiz narsalarga ega bo'lishlarini ta'minlashlari kerak.
Katta vosita malakasini rivojlantirishni rag'batlantirish uchun bolalarni yangi paydo bo'lgan qobiliyatlarini amalda qo'llash uchun ko'p imkoniyatlar yaratib berish darkor. Bolalarga vaqt, makon va resurslarni to'plash, chopish, sakrash va muvozanatni saqlash kerak. Bolalarga o'yin o'ynash imkoniyatini taklif eting, lekin ularni har bir narsada mutaxassis bo'lishga majbur qilmang. Esingizda bo'lsin, bolalar o'z qobiliyatlarini o'rganishlari va o'z mahoratiga ishonishlari kerak.
Ota-onalar o'z farzandlariga nozik-qidiruv mahoratini rivojlantirishga yordam berishi mumkin. Bolalarga eng yaxshi qidiruv harakatlari va ko'makni muvofiqlashtirishni yaxshilashga yordam berish uchun chizilgan, jumboqlarni to'plash yoki boncuklar chizish bilan bog'liq bo'lgan tajribalarni bering.
Xavfsizlikni ta'minlash muhim ahamiyatga ega. Chaqaloqlar va bolalar borgan sari mobil va jismonan faol bo'lishiga qaramay, ba'zi bir asosiy xavfsizlik choralarini ko'rish muhimdir. Stairway gaits, elektr rozetkasi qopqoqlari va ota-ona kuzatuvi, bolalar uchun xavfni kamaytirishning barcha usullari bo'lib, ular bolalarni o'rganish va o'ynash uchun zarur bo'lgan erkinlikdir.
Kognitiv rivojlanish bosqichlari va ijtimoiy / hissiy rivojlanish bosqichlarini kashf qilish orqali erta bolalikni rivojlantirish haqida bilishni davom eting.
Manbalar:
Kasalliklarni nazorat qilish va oldini olish markazlari. (2016). Rivojlanish bosqichlari. Http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/ dan olingan.
Meggitt, C. (2006). Bola taraqqiyoti: tasviriy qo'llanma. London: Heinemann ta'lim nashriyoti.