Operativ shamollashda ijobiy va salbiy mustahkamlash

Psixologiyada qanday kuchlanish mavjud

Odamlar o'rganishi mumkin bo'lgan juda ko'p turli xil usullardan biri bu operativ shovqin sifatida ma'lum bo'lgan jarayon orqali amalga oshiriladi. Bu kuchaytirish yoki jazolash orqali o'rganishni o'z ichiga oladi. Amaldagi mustahkamlovchi turdagi xatti-harakatlarning qanchalik tez o'rganilishi va olingan javobning umumiy kuchlanishi muhim rol o'ynashi mumkin.

Psixologiyada takomillashtirishni tushunish

Taklifni bajarish operativ konditsionerda ishlatiladigan atama bo'lib, unga javob berish ehtimoli kuchayadigan narsalarga murojaat qilish kerak.

Ta'kidlash joizki, kuchaytirish xatti-harakatlarga ta'siri bilan belgilanadi - bu javobni kuchaytiradi yoki kuchaytiradi.

Misol uchun, bolaning o'yinchoqlarini tashlab qo'yganidan so'ng, uni takomillashtirish maqtovni (reinforzerni) taqdim etishi mumkin (javob). Istalgan xatti-harakatni maqtash bilan mustahkamlash orqali, bola kelajakda yana bir xil ishlarni amalga oshirishi mumkin.

Kuvaytni muayyan moddiy mukofotlar, hodisalar va vaziyatlarni o'z ichiga olgan xatti-harakatni kuchaytiradigan yoki kuchayadigan narsalarni o'z ichiga olishi mumkin. Sinfda, masalan, takomillashtirish turlari maqtovni, kiruvchi ishlarni, token mukofotlarini, shakarni, qo'shimcha vaqtni va qiziqarli tadbirlarni o'z ichiga olishi mumkin.

Boshlang'ich va ikkinchi darajali mustahkamlash

Ikki asosiy toifadagi toifalar mavjud:

Qo'llab-quvvatlash turlari

Operativ sharoitda ikki xil kuchlanish bor. Har ikki mustahkamlash shakllari xatti-harakatlarga ta'sir qiladi, lekin ular buni turli yo'llar bilan amalga oshiradilar. Ikkala turga quyidagilar kiradi:

  1. Ijobiy takomillashtirish, o'z xonasini tozalashdan so'ng, bolaga bir oz shakar berish kabi javobni kuchaytirish uchun biror narsa qo'shishni o'z ichiga oladi.
  2. Salbiy takomillashtirish , o'quvchilar haftaning barcha uy vazifalarini bajarishi sharti bilan viktorinni bekor qilish kabi javobni kuchaytirish uchun biror narsani olib tashlashni o'z ichiga oladi. Ovchi ogohlantirishni (viktorinani) bartaraf qilish orqali o'qituvchi kerakli xatti-harakatni kuchaytirishga umid qiladi.

Bu shartlar ijobiy va salbiy so'zlarni o'z ichiga olgan bo'lsa-da, Skinner bularni "yaxshi" yoki "yomon" degan ma'noda ishlatmaganligini ta'kidlash kerak. Buning o'rniga, bu shartlar matematik ishlatilganda nimani anglatishini o'ylab ko'ring. Mo''tadil ortiqcha belgining ekvivalenti, ya'ni biror narsa qo'shiladi yoki vaziyatga qo'llaniladi. Salbiy minus belgining ekvivalenti, ya'ni biror narsani olib tashlash yoki vaziyatdan chiqarib tashlash ma'nosini anglatadi.

Haqiqiy dunyoda takomillashtirish misollari

Xulqni o'zgartirish uchun takomillashtirishni qanday qo'llash mumkinligi haqidagi bir nechta haqiqiy misollar:

Javobning kuchiga ta'sir qiluvchi omillar

Qanday qilib va ​​qachon kuchaytirish topshirildi, javobning umumiy kuchiga ta'sir qilishi mumkin. Bu kuch, mustahkamlash to'xtatilgandan keyin qat'iylik, chastotalar, davomiylik va javobning aniqligi bilan o'lchanadi.

Har doim mustahkamlash

Mavjud reinforcement boshqarilganda, masalan, mashg'ulot vaqtida, reinforcerning qachon taqdim etilishini vaqti manipulyatsiya qilinishi mumkin. Ta'limning dastlabki bosqichlarida tez-tez takomillashtirish ko'pincha ishlatiladi, masalan, itingizni yangi boshdanoq o'rgating. Ushbu jadval har bir va har safar ro'y beradigan javobni kuchaytirishni o'z ichiga oladi .

Qisman takomillashtirish

Biror xatti-harakatlar sodir bo'lgach, qisman takomillashtirish dasturiga o'tish yaxshi bo'ladi. Qisman takomillashtirishning to'rtta asosiy turi:

Bir so'zdan

Ishlashni avtomatlashtirish jarayonida takomillashtirish muhim o'rin tutadi. Kerakli tarzda foydalanilganda, takomillashtirish, kerakli xatti-harakatlarni rag'batlantirish va keraksiz bo'lganlarni yo'qotish uchun samarali vosita bo'lishi mumkin.

Shuni yodda tutish kerakki, mustahkamlashni tashkil qiluvchi narsa insondan boshqasiga farq qilishi mumkin. Masalan, sinf xonasida, bir bola yordamni kuchaytirishga yordam berishi mumkin, boshqasi bunday mukofotga befarq bo'lmasligi mumkin. Ba'zi hollarda kuchaytirish nimani anglatishi mumkin? Agar bola nafaqat ota-onasidan, balki u haqoratlanayotgan bo'lsa ham e'tiborni o'ziga jalb qilsa, bu e'tibor, nohaq xatti-harakatni kuchaytiradi.

Qanday qilib takomillashtirish ishlari haqida ko'proq bilib olishingiz uchun turli xil turdagi ta'limni o'rganish va xatti-harakatlarga qanday hissa qo'shishini yaxshiroq tushunishingiz mumkin.

> Manbalar:

> Hockenbury Yil, Nolan SA. Psixologiya. Nyu-York: Ulug' nashriyotlar; 2014 yil.

> Skinner BF. Kuchlanishning ehtimoli: nazariy tahlil. BF Skinner fondi; 2013 yil.