Pozitsel takomillashtirish yangi xatti-larni o'qitish uchun ishlatilishi mumkin
Operatsion sharoitda ijobiy takomillashtirish kelajakda xatti-harakatlarning yana sodir bo'lishi ehtimolini oshiradigan xatti-harakatlarni takomillashtiruvchi rag'batlantiruvchi vositani qo'shishni o'z ichiga oladi. Agar ijobiy natija, hodisa yoki mukofot mukofotni qo'lga kiritganidan keyin sodir bo'lsa, ushbu javob yoki xatti-harakatlar kuchaytiriladi.
Ijobiy takomillashtirishni yodda tutishning eng oson yo'llaridan biri uni uni qo'shib qo'yish deb o'ylashdir.
Bu nuqtai nazardan o'ylab, sizga ijobiy mustahkamlashning haqiqiy dunyo misollarini aniqlash osonroq bo'lishi mumkin.
Ba'zan ijobiy takomillashtirish tabiiy ravishda paydo bo'ladi. Misol uchun, siz eshikni ochganingizda, maqtovga sazovor bo'lishingiz va shukr qilishingiz mumkin. Ushbu tasdig'i ijobiy kuch sifatida xizmat qiladi va kelajakda odamlar uchun eshikni qayta ochishini ehtimoldan yiroqroq qilishi mumkin.
Boshqa hollarda, kimdir muayyan xatti-harakatlarni tayyorlash va himoya qilish uchun juda ko'p miqdorda ijobiy takomillashtirishni tanlashi mumkin. Masalan, hayvonning murabbiysi har safar hayvonning murabbiyning qo'lini silkitib yuborsa, itni mukofotlashi mumkin.
Ijobiy mustahkamlashga misollar
Amalda ijobiy mustahkamlashning ko'plab misollari mavjud. Quyidagi misollarni ko'rib chiqing:
- Kayak mashg'ulotida aylanishni tugatganingizdan so'ng, o'qituvchingiz "Katta ish!" Deb hayqiradi.
- Ishda siz ushbu oyning savdo kvotasidan oshib ketasiz, shuning uchun xo'jayiningiz sizga bonus beradi.
- Sizning psixologiya sinfingiz uchun siz insonning miyasi haqidagi videoni tomosha qilasiz va o'zingiz o'rgangan narsalar haqida qog'oz yozasiz. Sizning o'qituvchingiz ishingiz uchun sizga qo'shimcha 20 ball beradi.
Ushbu misollarning har birida ijobiy mustahkamlashni aniqlay olasizmi? Tosh o'qituvchisi maqtov, ish beruvchiga bonus berib, bonus ballari beruvchi o'qituvchi esa ijobiy nazoratchi hisoblanadi.
Ushbu holatlarning har birida, takomillashtirish, kelajakda xatti-harakatlarning yuzaga kelishi ehtimolini oshiradigan xatti-harakatlardan keyin paydo bo'ladigan qo'shimcha ogohlantirishdir.
Ta'kidlash kerakki, ijobiy takomillashtirish har doim ham yaxshi narsa emas. Misol uchun, agar bola do'konda noto'g'ri ish qilgan bo'lsa, ba'zi ota-onalar ularga qo'shimcha e'tibor berishlari yoki hatto o'yinchoqni sotib olishlari mumkin. Farzandlar tezda harakat qilish orqali ota-onadan e'tiborni tortishi yoki hatto istagan narsalarini olishlari mumkinligini bilib olishadi. Aslida, ota-onalar noto'g'ri harakatni kuchaytirmoqdalar.
Bunday holatda, bolaning yaxshi xulq-atvorini namoyish etayotganida ijobiy takomillashtirishni qo'llash yaxshi bo'ladi. Olib tashlashning o'rniga, ota-onalar bolaning o'zini yaxshi tutmaguniga qadar kutib turishadi va bundan keyin yaxshi xulq-atvorni maqtash, muomala qilish yoki o'yinchoq bilan mukofotlashadi.
Ijobiy mustahkamlovchi turli xil
Xulq-atvorni oshirish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan ko'plab turli xil nazorat qiluvchi vositalar mavjud, ammo ishlatiladigan kuchlanish turi shaxsga va vaziyatga bog'liq ekanligini ta'kidlash kerak. Oltin yulduzlar va nishonlar ikkinchi darajali o'quvchilar uchun juda kuchli ta'sirga ega bo'lishlari mumkin bo'lsa-da, ular o'rta maktab yoki kollej talabasiga bir xil ta'sir ko'rsatmaydi.
- Tabiiy mustahkamlovchi - bu xatti-harakatlar natijasida bevosita sodir bo'ladigan narsalardir. Misol uchun, bir qiz qattiq o'rganadi, sinfda e'tibor beradi va u uy vazifasini bajaradi. Natijada, u juda yaxshi eslatma oladi.
- Tokenni mustahkamlovchi belgilar - muayyan harakatlar uchun berilgan ballar yoki nishonlar. Keyinchalik, bu belgi qiymati qimmatbaho narsalar uchun almashtirilishi mumkin.
- Ijtimoiy nazoratchilar o'qituvchi, ota-ona yoki ish beruvchining "Yaxshi ish" yoki "Yaxshi ish" deb nomlangan yoki yozayotgani kabi xatti-harakatlarini tasdiqlashni o'z ichiga oladi.
- Moddiy yordamchilar shirinlik, muomala, o'yinchoqlar, pul va boshqa kerakli narsalar kabi haqiqiy, jismoniy mukofotlarni taqdim etishni o'z ichiga oladi. Ushbu turdagi mukofotlar kuchli turtki bergan bo'lsa-da, ular ehtiyotkorlik bilan va ehtiyotkorlik bilan foydalanilishi lozim.
Ijobiy takomillashtirish qachon samarali bo'ladi?
To'g'ri ishlatilganda ijobiy nazorat juda samarali bo'lishi mumkin. Utah Davlat Universiteti tomonidan e'lon qilingan xatti-harakat qoidalariga ko'ra, ijobiy takomillashtirish xatti-harakatlardan so'ng darhol ro'y berishi mumkin. Qoidalar, shuningdek, takomillashtirishni ham xursandchilik bilan taqdim etishni tavsiya qiladi va tez-tez paydo bo'lishi kerak.
- Xulq-atvori bilan ijobiy takomillashtirish vaqt oralig'i qanchalik qisqa bo'lsa, ulanish qanchalik kuchli bo'ladi.
- Agar xatti-harakatlar va kuchaytirish o'rtasida uzoq vaqt o'tgan bo'lsa, ulanishning zaifligi bo'ladi.
- Vaqt qanchalik uzoq bo'lsa, shubhalanuvchi xatti-harakatlar tasodifan kuchaytirilishi mumkin.
Amaldagi mustahkamlash turidan tashqari, taqdimot jadvali ham javobning kuchida rol o'ynashi mumkin. Ushbu takomillashuv jadvali qanday javob berishi va qanchalik tez-tez sodir bo'lishiga kuchli ta'sir ko'rsatadi.
Bir so'zdan
Ijobiy takomillashtirish mos ravishda foydalanilganda samarali ta'lim vositasi bo'lishi mumkin. Ba'zida bunday o'rganish tabiiy muhit bilan normal munosabatlar orqali tabiiy ravishda paydo bo'ladi. Boshqa hollarda odamlar yangi xatti-harakatlarni o'rgatish uchun bu xulq-atvor texnikasidan foydalanishadi. Ijobiy takomillashtirishni qo'llashda e'tiborga olinishi kerak bo'lgan ayrim muhim narsalar orasida ishlatiladigan nazoratchi turlari va yangi xatti-harakatlarni o'rganish uchun foydalaniladigan jadval mavjud.
> Manbalar:
> Coon, D & Mitterer, JO. Psixologiyaga kirish: eshiklar va xatti-harakatlar. Belmont, KA: Wadsworth Cengage Learning; 2010 yil.
Salkind, NJ va Rasmussen, K. Entsiklopediya ta'lim psixologiyasi, 1-jild. Okslar, CA: SAGE nashrlari; 2008 yil.