ADHD bilan bog'liq muammolar ijtimoiy harakatlarga ta'sir qilishi mumkin
E'tiborli nuqsonli hiperaktivlik buzilishi (DEHB) bo'lgan bolalar odatda tengdoshlari bilan bo'lgan munosabatlarida muammolarga duch keladi. Ota-ona sifatida bolangizni do'st tutish va do'st tutish uchun kurashish juda qiyin bo'lishi mumkin. Sizning o'g'lingiz yoki qizingiz sinfdoshlarning tug'ilgan kunlariga taklifnomalarni olmaganini bilib olishingiz mumkin va kamdan-kam hollarda o'yin kunlari yoki uyqusizlik talab qilinadi.
Farzandingiz uchun bu rad etish va izolyatsiya vaqt davomida ikki barobar azob bo'lishi mumkin.
Do'stlikning o'sishi va saqlanishi uchun bolaning diqqat-e'tiborini nazorat qilish, aylanish, hamkorlik qilish, ulashish, tinglash, beparvo, diqqatli va diqqatli bo'lish, boshqalar bilan samarali muloqot qilish, ijtimoiy tasavvurlarni bilish va ularga javob berish kerak. muammolarni hal qilish va ular yuzaga keladigan nizolarni hal qilish qobiliyatiga ega bo'lishi - barcha DEHB kasalligiga chalinishi mumkin bo'lgan barcha mahoratli joylar.
DEHB bilan bog'liq muammolar ijtimoiy harakatlarga qanday ta'sir qiladi?
DEHB bilan og'rigan bolalar odatda tengdoshlarning salbiy reaktsiyalarini keltirib chiqarishi mumkin. Ba'zilar o'yinni o'ynashga yoki tajovuzkor, talabchan va zo'ravonlik bilan kurashishga harakat qilishlari mumkin. Ular tengdoshlari bilan birga bo'lishni istagan narsalarga qo'shilishlari mumkin. Buning o'rniga, ular o'z qoidalarini belgilashni yoki murosasiz, "adolatsiz" yoki mos kelmaydigan usullarni amalga oshirishni xohlashadi va odatda boshqa bolalar bilan bir xil yoshda hamkorlik qilishni bilish qiyin kechishi mumkin.
DEHB'li ko'plab bolalar, ijtimoiy muammolarni o'rganish va o'qishni qiyinlashtiradi. Boshqalari osonlikcha zerikib ketishi, chalg'itishi va do'stlariga "ko'zdan kechirilishi" mumkin. Diqqat va o'z-o'zini nazorat qilish muammolari kuzatuv asosida o'rganish orqali ijtimoiy ko'nikmalarga ega bo'lish imkoniyatlariga xalaqit berishi mumkin. DEHB bilan ko'plab bolalarda ham og'ir his-tuyg'ularni boshdan kechirish qiyin kechadi va ular tezda g'azablangan, xafa bo'lishlari va hissiy jihatdan reaktiv bo'lishi mumkin .
Ahamiyatli reaktsiyalar, giperaktiv yoki chalg'ituvchi xatti-harakatlar nafaqat asabiylashtiruvchi va bezovta qiluvchi, balki boshqalarning ehtiyojlariga befarqlik sifatida qaralishi mumkin, shuning uchun ham bolaning undan qochib ketishi va rad etilishi va guruh ichida kamroq va kamroq yoqimli bo'lishi mumkin.
Do'stlar guruhlaridan o'rgangan ko'nikmalar
Agar tengdosh guruhdagi tajriba va munosabatlar bolaning rivojlanishiga katta ta'sir qilishi mumkin. Ushbu aloqalar orqali bola o'zaro muloqot qilishni va boshqalar bilan sog'lom munosabatlarni qanday qilib saqlashni o'rganadi. O'zaro akran guruhlari orqali bolaning ijtimoiy almashuvi qoidalari va ko'nikmalari, shu jumladan, hamkorlik, muzokaralar va nizolarni hal qilish masalalari o'rganiladi. Afsuski, DEHB belgilari bolaning o'z ijtimoiy muhitini kuzatish, tushunish va ularga javob berish qobiliyatini buzishi mumkin.
O'z-o'zini boshqarish bilan bog'liq qiyinchiliklar tufayli, DEHB'li ko'p bola o'z xatti-harakati yoki atrofida boshqalarga qanday ta'sir qilishi mumkinligi haqida o'ylamasdan javob berishga moyildir. Bundan tashqari, ular o'tmish tajribasidan saboq olishlari mumkin. Bunday buzuq yoki "beparvo" xatti-harakatlar odatda maqsadga muvofiq va qasddan qabul qilinadi; Natijada, DEHB'li bolani "bezovtalanish" deb etiketlenmiş bo'lishi mumkin va undan ko'proq yo'l qo'ymaslik va tezroq rad etilishi mumkin.
Bunday yorliq bilan yopilganidan so'ng, u bolaning ushbu salbiy obro'sini yengib chiqishi va ijtimoiy ko'nikmalarga ijobiy o'zgarishlar kirita boshlagach, tengdoshlari bilan ijobiy munosabatda bo'lishi yanada qiyinlashishi mumkin.
DEHB bilan yashayotgan ayrim bolalar do'stlikda takrorlanmas xatolarga, urush va his-tuyg'ularni his qilishda va o'z-o'ziga ishonch hissini pasaytirishda o'zlarini izolyatsiya qilishadi. Keyinchalik muammolar paydo bo'ladi, chunki bolalar boshqalardan qochib qutulishi yoki moslashuvchan qobiliyatlarni o'rganish imkoniyatlariga ega emas va natijada ular tengdoshlarning kamchiliklarini oshiradilar. Ijtimoiy ko'nikmalardagi bu kamchiliklar, albatta, pul to'lashi mumkin va o'sib borishi va o'smirlik va kattalarga o'sib borishi bilan bolaga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin.
Farzandingiz tengdosh munosabatlar bilan kurashayotganda, siz to'g'ridan-to'g'ri va uzoq muddat davomida tengdosh muammolaringizni hal qilish muhimligini biling. Yaxshi xabar, siz bolangizga ushbu ijtimoiy ko'nikma va malakalarni rivojlantirishga yordam berishingiz mumkin. DEHB bilan bog'langan ijtimoiy muammolarni bilish va farzandingizning DEHBning uning munosabatlariga salbiy ta'sir ko'rsatayotganini tushunish birinchi qadamdir. Ushbu ma'lumot bilan siz bolangiz ijobiy ijtimoiy va do'stlik ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam berish uchun yechim-yo'naltirilgan tarzda oldinga siljiy boshlashingiz mumkin. Sizning bolangizga ijtimoiy ko'nikmalarini oshirishda yordam berish haqida batafsil ma'lumot
Qo'shimcha o'qish:
DEHB, ijtimoiy ko'nikmalar va do'stlik
Farzandingiz do'st bo'lishiga yordam bering
DEHB va munosabatlar: Bolalikdan to kattalargacha
Manbalar:
Betsi Xo'ja, shifokor, DEHB'li bolalardagi tengdoshlar. Pediatriya psixologiyasi jurnali , 32 (6) sahifa 655-663, 2007.
Tomas E. Brown, doktor, Diqqat etishmasligi buzilishi: bolalar va kattalardagi unfokusli aql. Oshiqliging universiteti matbuot, 2005.