Asosiy ilmiy izlanishlar ilmiy tadqiqotlar va tadqiqotlarni anglatadi. Bunday tadqiqotlar, odatda, ayrim hodisalar yoki xulq-atvorni tushunishni oshirish maqsadida ko'p hollarda nazariy, ammo bu muammolarni hal qilish yoki davolashga intilmaydi.
Misollar
Psixologiyada asosiy tadqiqotlar misollari quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin:
- Tadqiqotlar stress darajalarining o'quvchilarning ilmiy aldashga qanchalik tez-tez ta'sir etishiga ta'sir qilishini tekshiradi
- Kofeinning iste'moli miyaga qanday ta'sir qilishini o'rganish
- Erkak yoki ayolning depressiyadan aziyat chekishi ehtimolini baholagan tadqiqotlar
- Ajrashgan ota-onalarning farzandlari orasida qanday qilib turmush tarzini belgilash, turmush qurgan ota-onalar bilan solishtiriladigan tadqiq
Ushbu misollarning barchasini e'tiborga olsak, tadqiqotning maqsadi, muammoning amaliy yechimi bilan emas, balki mavzu bo'yicha bilimlar miqdorini oshirishdir.
Biroq Stanovich (2007) ta'kidlaganidek, haqiqiy dunyo muammolarining ko'pgina amaliy echimlari asosiy tadqiqotlardan to'g'ridan-to'g'ri paydo bo'lgan. Shuning uchun asosiy tadqiqot va amaliy tadqiqotlar o'rtasidagi farq ko'pincha oddiy vaqt masalasidir. Ijtimoiy psixolog Kurt Lyuis bir marta shunday degan edi: "Yaxshi nazariya kabi amaliy narsa yo'q."
Masalan, tadqiqotchilar stres darajasining o'quvchilarga akademik, hissiy va ijtimoiy jihatdan qanday ta'sir qilishiga oid asosiy tadqiqotlarni o'tkazishi mumkin.
Ushbu nazariy tadqiqotlar natijalari muayyan muammolarni hal etishga mo'ljallangan keyingi tadqiqotlarga olib kelishi mumkin. Tadqiqotchilar dastlab yuqori martabali o'quvchilarni bitiruvdan oldin kollejni tark etishga moyil bo'lganlarini kuzatishlari mumkin. Ushbu dastlabki tadqiqotlar mavzu haqida batafsilroq ma'lumot olish uchun mo'ljallangan asosiy tadqiqotlar misollari.
Natijada, tadqiqotchilar ushbu choralardagi stresslarni eng past darajaga tushirishini aniqlash uchun tadqiqotlarni rejalashtirishi mumkin. Bunday tadqiqotlar amaliy tadqiqotlar namunalari bo'lishi mumkin. Ushbu tadqiqotning maqsadi, dunyoda mavjud bo'lgan haqiqiy muammolarni hal etishga qaratilgan. Keyinchalik asosiy tadqiqotlar asoslari asosida psixologlar o'quvchilarni stenulyarlik darajasini samarali boshqarish uchun kollejlarni saqlash stavkalarini yaxshilash umidida yordam berishga qaratilgan tadbirlarni ishlab chiqishi mumkin.
Kuzatishlar
Asosiy tadqiqotlarni eslab qolish muhim bir narsa, uning amaliy dasturlar darhol aniq bo'lmasligi mumkin. Asosiy tadqiqotlarning dastlabki bosqichlarida olimlar hatto nazariy tadqiqotlardan olingan ma'lumotlarning haqiqiy dunyo muammolariga qanday ta'sir qilishi mumkinligini ko'ra olmasliklari mumkin. Biroq, bu fundamental bilim muhimdir. Tadqiqotchilar mavzu haqida imkon qadar ko'proq narsani bilib olishlari mumkin, tadqiqotchilar o'zlarining ta'sirini to'liq tushunish uchun muammo haqida bilishlari kerak bo'lgan narsalarni to'play olishadi.
"Masalan, neuroscientists neyronlarning qanday ishlashini tushunish uchun asosiy tadqiqot ishlarini olib borishdi. Bu ma'lumotlarning ilovalari neuroscientists ushbu neyronlarning xatti-harakatlarga qanday ta'sir qilishini yaxshiroq tushunganiga qadar aniq emas edi", deb yozgan muallif Dawn M.
McBride uning matnida Psixologiya tadqiqotlari jarayoni . "Neyroli ishlashning asosiy bilimlarini tushunish, bu tadqiqot tugallangandan so'ng uzoq vaqtdan beri nosog'lom odamlarga yordam berishda foydalidir".
Bundan tashqari, nomi bilan ham tanilgan: Sof tadqiqot yoki fundamental tadqiqotlar
Manbalar
Lewin, K. (1951) Ijtimoiy fanlar sohasida yarim himoyachi nazariyasi; tanlangan nazariy maqolalar. D. Kartwright (ad). Nyu-York: Harper & Row.
McBride, DM (2013). Psixologiya tadqiqotlari jarayoni. Los Angeles: SAGE nashrlari.
Stanovich, K. (2007). Psixologiya haqida to'g'ri qarash: 8-nashr . Boston, MA: Allyn va Bekon.