O'quvchilarni ijtimoiy xavotirlik kasalligi (SAD) bilan o'rgatish qiyin bo'lishi mumkin. Maktab SAD bilan talabalar uchun qiyin bo'lishi mumkin. Agar siz ijtimoiy anksiyete buzilishi bo'lgan talabaning o'qituvchisi bo'lsangiz, o'rganish uchun yaxshi muhitni rag'batlantirish va qo'llab-quvvatlashni bilish muhim ahamiyatga ega. Quyida siz SAD bilan talabani rag'batlantiradigan usullar bilan sinfingizni tuzishda sizga yordam beradigan ba'zi maslahatlar mavjud.
Studentni ijtimoiy xavotirlik buzilishi bilan qanday davolash mumkin
- Kichik yutuqlar uchun maqtovni taqdim etish va talaba noto'g'ri javob bergan taqdirda ham o'z hissasini qo'shish.
- Talaba bilan o'zaro aloqada muloyim va xotirjam gapiring.
- Shogirdga qo'rqinchli vaziyatlarni yumshoq rag'batlantirishga yordam bering.
Dasturlar va ta'lim
- Agar siz allaqachon bo'lmasangiz, sinfingizda yoki maktabingizda "FRIENDS" guruhi dasturi kabi dasturni amalga oshiring. Ushbu dastur 4 yoshdan 16 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun tashvish va tushkunlikni oldini olish uchun mo'ljallangan.
- Yosh bolalar uchun uyatchanlik, benlik hurmati va qo'rqitish haqida hikoyalar kitoblarini o'qing. Kattaroq bolalar uchun romanlarni o'qing yoki bir xil tarkibdagi filmlarni tomosha qiling.
- SAD bilan talaba maxsus o'qituvchi yoki boshqa jamoa a'zosi tomonidan taqdim etilgan ijtimoiy ko'nikmalarga o'rgatish yoki gevşeme texnikada ko'rsatmalar talab qilishi mumkin.
Sinf munosabatlarini rag'batlantirish
- Talabalarni ijtimoiy tashvishga tushadigan kasallikdan tashqariga chiqarilishiga yo'l qo'ymaslik uchun o'quvchilarni juftlikni tanlashga imkon bermasdan, o'quvchilarga to'ldirish.
- Kichkintoylar uchun, farzandingizga SAD bilan maxsus yordamchini darsda roli berish uchun qiling.
- Ijtimoiy xavotirlik va do'stona, ketayotgan sinfdoshlar bilan bolalarni do'stlashtirsin.
- Bolaga SAD bilan taniqli sinfdoshlari bilan o'tirishga ruxsat bering.
- Agar guruh sharoitida chaqirilsa, uning savollariga javob berishga yordam beradigan bolaga "hayot tarzi" ni belgilang.
Sinf qoidalari
- Har qanday tajovuz va kamsitish uchun nol bardoshlik qoidasiga ega ekanligingizni tekshiring.
- O'quvchilar sinfda bu xatti-harakatlarning oldini olish uchun boshqa bolalarni xijolat va kamsitadigan o'quvchilar uchun jazolashlari kerak. Misol uchun, nutq vaqtida, boshqa talabalarning nutqida kulgili o'ynaydigan har bir bola o'z navidan tushgan belgilarga ega bo'ladi.
Ota-onalar bilan hamkorlik qiling
- Ota-onalar, o'qituvchilar, maslahatchi va boshqa maktab xodimlari o'rtasida muntazam ravishda uchrashuvlar, ijtimoiy xavotir buzilishi bo'lgan o'quvchilar uchun sinfi strategiyalarini rejalashtirishda muhim ahamiyatga ega.
Maxsus turar joy
- Talabaga o'tishni osonlashtiradigan bo'lsa, SAD bilan kechikib qolishiga ruxsat bering.
- Agar o'quvchining g'azablansa, xavfsiz joyini aniqlash; Bu holatlar uchun signal va chiqish strategiyasi mavjud.
- Talabalar bilan birgalikda topshiriqni tushuntirish kabi kerakli usullarni o'zgartirish.
- Agar talaba ijtimoiy tashvish tufayli juda ko'p maktabni o'tkazib yuborsa, o'quvchiga qulay sharoitlarda bosqichma-bosqich reintroduktsiyani amalga oshirish imkonini beradi.
- Har haftada talaba kattalar bilan qanday his-tuyg'u va qo'rquv haqida gaplashishi mumkinligini oldindan belgilangan vaqtga ega bo'ling.
Manba:
> Oshkoralik va ijtimoiy tashvishlarni davolash Avstraliya. Bolalar va ijtimoiy tashvish.