Shaxsiyatni shakllantirish psixologiyasiga yaqindan qarash
Bizning shaxsiyatimiz, bizni kimligini, lekin bizning shaxsiyatimiz qanday shakllantiradi? Psixologiyaning eng taniqli mutafakkirlari uchun shaxsni rivojlantirish masalasi qiziqishning asosiy mavzusi bo'ldi. Psixologiyaning alohida fan sifatida boshlanganidan buyon tadqiqotchilar turli shaxsiyatlarning qanday va nima uchun rivojlanishini tushuntirish uchun turli xil g'oyalarni taklif qilishdi.
Shaxsiyat rivojlanishi haqida gapirganda nimani nazarda tutamiz? Inson taraqqiyoti rivojlanishi, har bir insonning o'ziga xos shaxsini tashkil etadigan tartibda uyushgan tartibni vaqt ichida qanday paydo bo'lishini anglatadi. Ko'plab omillar, xususan, genetika, atrof muhit, ota-onalar va ijtimoiy o'zgaruvchilarga ta'sir ko'rsatadi. Ehtimol, eng muhimi, bu vaqt davomida shaxsiyatni shakllantirishni davom etadigan barcha ta'sirlarning davomiy o'zaro ta'siri.
Shaxsiyatni shakllantirishning ayrim asosiy nazariyalarini o'rganish
Bizning shaxsiyatlarimiz noyobdir, lekin shaxsiyat qanday rivojlanadi? Bugun biz kim ekanligimizni qanday aniqlay olamiz? Shaxsni shakllantirishda qanday omillar muhim rol o'ynaydi? Shaxsiyat o'zgarishi mumkinmi?
Bu savolga javob berish uchun, ko'plab mashhur nazariyotshunoslar shaxsiyatni rivojlantirish yo'lida yuzaga keladigan turli bosqichlarni va bosqichlarni tasvirlash uchun nazariyani ishlab chiqdilar. Quyidagi nazariyalar kishilik rivojining turli jihatlariga, jumladan, bilim, ijtimoiy va axloqiy taraqqiyotga qaratilgan.
Freydning Psixoseksual rivojlanish bosqichlari
Shaxsiyatni rivojlantirish sohasidagi eng taniqli mutafakkirlardan tashqari Sigmund Freyd ham eng tortishuvlarga sabab bo'lgan. Freyd o'zining mashhur sahnasida psixoseksual rivojlanish nazariyasida shaxsiyat o'ziga xos erogen zonalarga taalluqli bosqichlarda rivojlanib borishini ilgari surdi.
U ushbu bosqichlarni bajarmaslik uchun, kattalardagi shaxsiy muammolarga olib kelishi mumkinligini aytdi.
Freudning shaxsiyatning struktural modeli
Freyd nafaqat bolalik davrida shaxsiyatning qanday rivojlanganligi haqida nazariy, balki u umumiy shaxsiyatning qanday tuzilgani uchun asos yaratdi. Freydga ko'ra, shaxsiyat va harakatlarning asosiy harakatlantiruvchi kuchi libido deb nomlanadi. Bu libidinal energiya shaxsiyatni tashkil etuvchi uch elementni yoqlaydi: id, ego va superego .
Id - tug'ilishda mavjud bo'lgan shaxsning o'ziga xos tomonidir. Bu shaxsiyatning eng muhim qismidir va odamlarning eng asosiy ehtiyojlarini va talablarini bajarishga majbur qiladi. Ego idning talablarini nazorat qilish va uni aniq yo'llar bilan bajarishga majburlaydigan shaxsiyatning bir jihati. Superego shaxsiyatning yakuniy tomoni bo'lib, ota-onamiz va madaniyatimiz tomonidan ishlab chiqilgan barcha g'oyalar, axloq va qadriyatlarni o'z ichiga oladi. Shaxsiyatning ushbu qismi egoni bu ideallarga moslashishga intiladi. Io, idning asosiy ehtiyojlari, superego va haqiqatning idealistik me'yorlari o'rtasida mo'tadil bo'lishi kerak.
Freudning id , ego va superego kontseptsiyasi ko'plab tadqiqotchilar tomonidan qo'llab-quvvatlanmagan va sezilarli skeptitsizmga qaramasdan, ommabop madaniyatdagi obro'-e'tiborga sazovor bo'ldi.
Freydga ko'ra, murakkab insoniy xatti-harakatlarni yaratish uchun birgalikda ishlaydigan shaxsning uch elementi.
Eriksonning ruhiy-ijtimoiy rivojlanish bosqichlari
Erik Eriksonning inson taraqqiyoti sakkiz bosqichli nazariyasi psixologiya bo'yicha eng taniqli nazariyalardan biridir. Teoriya Freydning psixoseksual rivojlanish bosqichlariga asoslangan bo'lsa-da, Erikson ijtimoiy munosabatlarning shaxsiyat rivojlanishiga qanday ta'sir ko'rsatishi haqida o'ylashga qaror qildi. Bu nazariya ham butun umr davomida rivojlanishga qarash uchun bolaligidan tashqariga chiqadi.
Posyo-ijtimoiy rivojlanishning har bir bosqichida odamlar bir vazifani o'zlashtirish kerak bo'lgan inqirozga duch keladilar.
Har bir bosqichni muvaffaqiyatli yakunlaganlar mahorat va farovonlik hissi bilan paydo bo'ladi. Har bir bosqichda inqirozni bartaraf eta olmaydiganlar hayotlarining qolgan qismlari uchun bu ko'nikmalar bilan kurashishi mumkin.
Piagetning kognitiv rivojlanish bosqichlari
Jan Piagetning kognitiv rivojlanish nazariyasi juda ko'p tanqidga uchragan bo'lishiga qaramasdan, psixologiyada ko'p uchraydigan holatlardan biri bo'lib qolmoqda. Uning nazariyasining ko'p jihatlari vaqt sinovidan chiqmagan bo'lsa-da, markaziy g'oya bugungi kunda muhim bo'lib qolmoqda: bolalar kattalarga qaraganda farq qiladi.
Piagetning fikriga ko'ra, bolalar to'rt bosqichdan iborat bo'lib, qanday fikrda ekanliklarini farqlashadi. Bolalar o'zlari, boshqalari va atrofidagi dunyo haqida qanday fikr yuritish, shaxsiyatning shakllanishida muhim rol o'ynaydi.
Kölbergning ma'naviy rivojlanish bosqichlari
Lawrence Kohlberg ma'naviyatni yuksaltirishga qaratilgan shaxsiyatni rivojlantirish nazariyasini ishlab chiqdi. Piaget tomonidan taklif etilgan ikki bosqichli jarayonga asoslangan holda, Kohlberg nazariyani oltita turli bosqichlarni o'z ichiga oladi. Garchi nazariya turli xil sabablarga ko'ra tanqid qilingan bo'lsa-da, turli jins va madaniyatlarga teng darajada mos kelmasligi ehtimolini hisobga olgan holda, Kohlberg'ning nazariyasi shaxsiyatning qanday rivojlanayotgani haqidagi tushunchamizda muhim rol o'ynaydi.
Bir so'zdan
Shaxsiyat nafaqat tug'ma xususiyatlar, balki odamlarning fikr va harakatlari ta'sir ko'rsatadigan bilim va qiziqishning naqshlarini ham o'z ichiga oladi. Temperament - meros xususiyati bilan belgilanadigan shaxsning asosiy qismidir. Bu tabiatan tug'ma xususiyatlarga ega va xatti-harakatlarga doimiy ta'sir ko'rsatadi. Belgilar hayotning o'sib borishi va butun hayot davomida o'zgarib borayotgan tajribasidan ta'sirlangan shaxsning yana bir jihati. Insoniyat vaqt o'tishi bilan rivojlanib, turmushning ta'siriga va hayotiy tajribasiga javob berishda davom etsa-da, shaxsning katta qismi tug'ma xususiyatlar va erta bolalik tajribalari bilan belgilanadi.