Tabiiyki, o'smirlik davrida ko'plab o'zgarishlar va o'tishlar sodir bo'ladi. Ushbu o'zgarishlardan ba'zilari juda dramatik va murakkab bo'lishi mumkin, ayniqsa, yoshlar ham diqqat etishmovchiligi / giperaktivlik buzilishi (ADHD) ta'siri bilan shug'ullanganda. Ota-ona sifatida, sizning o'smiringiz bilan bo'lgan munosabatingiz ba'zi o'zgarishlarga uchraydi va, ehtimol, ba'zi qiyinchiliklar - o'g'lingiz yoki qizingiz mustaqilroq bo'lib kelmoqda.
Siz DEHBning farzandingizning xatti-harakati va his-tuyg'ulariga ta'sirini bilasiz. Bu yillarda o'z DEHB ni tushunish va tushunish uchun farzandingizning o'z-o'zini anglashi va identifikatsiyasiga ta'sir qilishi mumkin. Bu, birinchi navbatda, o'smirlik davrida ADHDga tashxis qo'yilgan bolalar uchun ayniqsa muhimdir.
Yoshlar davrida muhim qadamlar
Sizning o'g'lingiz yoki qizingiz o'smirlik davrida kirib borayotganligi sababli u sizdan ajralib, mustaqil bo'lishni kutadi. Hamdo'stlik munosabatlari ancha kuchli va ta'sirchan bo'lib kelmoqda. Yoshingiz ortib borayotgan ijtimoiy bosimlar bilan shug'ullanish, tengdosh guruhlarni tanlash va spirtli ichimliklarni yoki noqonuniy giyohvand moddalarni iste'mol qilish yoki bermaslik to'g'risida qaror qabul qilishi kerak. O'smirlik davrida o'g'lingiz yoki qizingiz o'z jinsiy etukligi va jinsiyligini tushunish orqali unga moslashadi va ishlaydi.
Muammolarni tushunish
O'smirlik barcha o'smirlar uchun muhim ahamiyatga ega, chunki ular o'zlarini identifikatsiya qilish, kelajak uchun rejalar tuzish va kattalarga ko'chishdir, ammo bu DEHBga ega bo'lgan bolaga ham qiyin bo'lishi mumkin.
O'smirlik davrida tug'ilishi kerak bo'lgan o'smirning oddiy «to'siqlari» ADHD bilan shu kabi qiyinchiliklarga duch keladigan o'smirlar uchun kamroq ta'sirchan nazorat, o'z-o'zini tartibga solish va noqulaylik bilan ko'proq muammolar, etuklik va ijro funktsiyalarida kechikishlar ko'proq bo'lishi mumkin .
DEHB bo'lgan ko'plab bolalarda ijtimoiy sezuvchanlik va shaxslar qobiliyatlari mavjud emasligi uchun, ular o'smirlar davrida ko'proq va ta'sirli bo'lgan va tengdoshlarini rad etishni yanada tashvishga soladigan o'smirlik davrida yanada og'irroq kurashishlari mumkin.
Ushbu tengdoshlarning rad etilishi, bolani xatti-harakatlar bilan shug'ullanadigan guruh bo'lsa ham, qabul qiladigan har qanday ijtimoiy guruhga yo'naltirishi mumkin. Buni to'ldirish uchun, o'rta maktabning talab darajasidagi talablari talabalarni ko'proq uyushqoqlik va o'z-o'zini boshqarish uchun talab qiladi - bu DEHB bilan o'smirlarda kechiktirilgan mahorat. Farzandingiz ADHD bo'lmagan bolaga qaraganda o'smirlik davrida ko'proq nazoratga, tashqi tuzilishga va qo'llab-quvvatlashga muhtoj ekanini yodda tuting.
DEHB ko'pincha "ko'rinmas nogironlik" deb ataladi. DEHB bolada (yoki kattalardagi) va oila uchun jiddiy qiyinchiliklar, hayajonli va og'riqli voqealarni yaratishi mumkin bo'lsa-da, ADHDning ta'siri begona odamlar tomonidan tan olinishi mumkin emas, chunki u "odatdagidek ko'rinadi". Boshqacha aytganda, bu odamning buzilishi aniq bo'lmasligi mumkin. DEHBning ko'rinmas tabiati, odatda, boshqalarning to'liq hajmini to'liq anglashini va qiyinchiliklarni bartaraf qilishni qiyinlashtirmoqda; Natijada, qiyinchiliklar boshqa sabablar bilan bog'liq bo'lishi mumkin: dangasalik, mas'uliyatsizlik, hatto yomon tarbiyalash. Ushbu salbiy hislar zararli va ko'pincha bolaning va oilaning oldinga siljishini oldini oladi.
DEHB haqida ta'lim bu noto'g'ri tushunchalarni to'g'rilashga yordam beradi.
Farzandingiz o'ziga xos DEHB haqida ko'proq bilib olganidek, u yanada kuchayadi. Qiyinchiliklar yaxshiroq tushunilgandan so'ng echimlar va strategiyalar joriy qilinishi mumkin. Muammolarni tushunish muammolarni yanada aniqroq nurga qaytarishga imkon beradi va insonni faqat rejalar bilan emas, balki undan optimistik, o'zini-o'zi himoya qilish va kelajakka umid bilan ilgarilashga yordam beradi.
Success Predictors
Amerikalik pediatrlar akademiyasi (AAP) ma'lumotlariga ko'ra, o'smirlik davrida eng yuqori darajaga ega bo'lgan DEHB bilan bolaga yordam beradigan bir qator muhim omillar mavjud. Ular quyidagilarni o'z ichiga oladi:
- Erta aralashish
- O'z-o'zini anglash va muammolarni va muammolarni qabul qilish
- Yordamchi oila
- Tushunish va taraqqiyotga moslashtirilgan maktab tizimi
- Agar ko'rsatilgan bo'lsa, tegishli Individualisizlangan ta'lim dasturi
- Tegishli maslahat berish, o'zaro munosabat o'rnatish va atrofdagi ishlab chiqarish va ishlarni yakunlash bo'yicha " dindasan " qilishga tayyor bo'lish
AAP, DEHB'li yoshlar uchun salbiy natijalarga olib kelishi mumkin bo'lgan eng yuqori xavf omillarini belgilaydi. Ushbu xavf omillari quyidagilardan iborat:
- Kechiktirilgan aralashuv
- Davom etmayotgan tsikl
- Maktabdagi jiddiy xatti-harakatlar
- Muhim moddalarni suiiste'mol qilish
- Dori-darmonlarni rad etish
- Barkamollik muammosidan kelib chiqqan o'ziga xos hurmati ADHD bilan bog'liq xatti-harakatlardan ko'ra, xarakterdagi kamchiliklar deb qaraladi
- Turtki berish yoki rag'batlantirmaslik
Manba:
Amerika pediatriya akademiyasi, ADHD: to'liq va nufuzli qo'llanma, Maykl I Reiff (bosh muharrir) Sherill Tippin bilan, 2004.
Jorj J. DuPaul va Gary Stoner, maktablarda DEHB: Baholash va aralashuv strategiyalari, Guilford Press, 2004.
Pol Hijriy Wender, ADHD: Bolalar, o'smirlar va kattalardagi diqqat-kamchiliklar giperaktivligi buzilishi, Oksford universiteti matbuoti, 2000.