Psixologlar ko'pincha o'rganishni tajriba natijasida xatti-harakatlarning nisbatan o'zgarmas o'zgarishi sifatida belgilaydilar. O'qitish psixologiyasi odamlarning o'z muhitlari bilan qanday o'rganishi va ular bilan o'zaro munosabatlari bilan bog'liq bo'lgan bir qator mavzularga qaratilgan.
Har qanday xatti-harakatlar o'quv jarayoni natijasidir, deb o'ylaydigan psixolog Jon B. Watsonning ta'limning ta'sirini o'rganish bo'yicha birinchi fikrlovchilardan biri.
Watsonning ishlaridan kelib chiqqan fikr maktabi xatti-harakat deb ataldi. Xulq-atvor maktabi ichki fikrlarni, xotiralarni va boshqa ruhiy jarayonlarni tadqiq qilishni taklif qildi. Psixologiya, odatdagilarning fikricha, kuzatiladigan xatti-harakatlarning ilmiy tekshiruvi bo'lishi kerak. Behavioristlik XX asrning birinchi yarmida yuksaldi va ba'zi muhim ta'lim jarayonlarini tushunishga katta hissa qo'shdi.
Sizning o'quv mashg'ulotingizning psixologiyasida katta sinovga tayyormisiz? Yoki siz faqat o'rganish va qiziqishlariga oid psixologiya masalalarini ko'rib chiqishni xohlaysizmi? Ushbu o'quv qo'llanma, xatti-harakatlar, klassik shamollatish va operatsion konditsionerlik kabi muhim ta'lim masalalari haqida qisqacha ma'lumot beradi.
Keling, o'rganish psixologiyasi haqida ko'proq bilib olaylik.
Ta'lim nimani anglatadi?
O'qish ko'p jihatdan aniqlanishi mumkin, ammo aksariyat psixologlar bu tajribadan kelib chiqadigan xatti-harakatlarning nisbatan doimiy o'zgarishi ekanligiga qo'shiladilar.
Yigirmanchi asrning birinchi yarmida, xatti-harakatlar deb ataladigan fikr maktabi psixologiya ustidan hukmronlik qildi va o'quv jarayonini tushuntirishga harakat qildi. Xulq-atvori psixologiyasi tomonidan tasvirlangan uchta asosiy ta'lim turi klassik shamollatish, operativ shamollatish va kuzatuvli o'rganishdir .
Behaviorizm nima?
Behavioristlik faqat kuzatiladigan xatti-harakatlarni o'lchashga intilgan psixologiya maktabining fikri edi. Jon B. Watson tomonidan asos solingan va uning 1913 yilgi qog'oz psixologiyasida Behaviorist View It deb qayd etilganidek, davranışçı nuqtai nazar, psixologiyani eksperimental va obyektiv fani va ichki ruhiy jarayonlar hisobga olinmasligi kerakligi uchun to'g'ridan-to'g'ri kuzatib bo'lmaydigan va o'lchagan .
Watsonning ishi, mashhur kichik Albert eksperimentidan iborat bo'lib, unda kichik bir bolaga oq ratdan qo'rqish kerak edi. Behavioristlik yigirmanchi asrning boshlarida psixologiyani egalladi. Xulq-atvor yondashuvlari bugungi kunda muhimligicha qolayotgan bo'lsa-da, asrning keyingi qismida insoniy psixologiya, biologik psixologiya va kognitiv psixologiya paydo bo'lishi kuzatildi.
Behaviorizmning bu qisqacha bayonida batafsil ma'lumot oling va ushbu viktorinani behaviorismizm bilimingizni sinab ko'rish uchun oling.
Klassik shamollatish
Klassik konditsioner - ilgari betaraf uyg'unlik va tabiiy ravishda javob beradigan ogohlantiruvchi vosita bilan bog'langan ta'lim jarayonidir. Masalan, Pavlovning klassik eksperimentida oziq-ovqat hidlari, avvalo, neytral qo'ng'iroq chalinishi bilan bog'langan tabiiy ravishda paydo bo'lgan stimuldir.
Ikkalasi o'rtasida uyushma tuzilgandan so'ng, qo'ng'iroqning ovozi javobga olib kelishi mumkin. Klassik shamollatish bilan bir qatorda klassik shamollatishning asosiy printsiplari bilan qanday ishlashi haqida ko'proq bilib oling.
Operativ shamollatish
Operatsion shart-sharoit - bu takomillashtirish yoki jazolash tufayli javob berish ehtimoli kuchaygan yoki kamaytirilgan ta'lim jarayoni. Eduard Torndike va keyinchalik BF Skinner tomonidan ishlab chiqilgan, operativ konditsionerlikning asosiy g'oyasi, bizning harakatlarimizning oqibatlari ixtiyoriy munosabatni shakllantiradi. Skinner, jazolash jazosi kamaytirilishiga olib keladigan xatti-harakatlarning kuchayishiga olib kelishi mumkinligini tasvirlab berdi.
Bundan tashqari, reinforcement'lar qachon topshirilganligi, xatti-harakatlarning qanchalik tez o'rganilganligi va javob qanchalik kuchli bo'lishiga ta'sir qildi. Vaqt va kuchaytirish tezligi mustahkamlash jadvali sifatida tanilgan.
Kuzatuvlarni o'rganish
Kuzatuvli o'rganish - bu o'rganishni kuzatish va boshqalarga taqlid qilish orqali sodir bo'lish jarayonidir. Albert Banduraning ijtimoiy o'rganish nazariyasi shundan dalolat beradiki, odamlar shamolni o'rganish bilan birga boshqalarning xatti-harakatlarini kuzatish va taqlid qilish orqali ham o'rganishadi. Uning mumtoz " Bobo Doll " tajribasida ko'rsatilgandek, odamlar to'g'ridan-to'g'ri kuchsiz holda boshqalarning harakatlarini taqlid qiladi. Samarali kuzatishni o'rganish uchun to'rtta muhim element muhim: e'tibor, vosita ko'nikmalari, motivatsiya va xotira.
Bu sohada nufuzli shaxslar
Quyidagilar ta'lim va psixologiya xatti-harakati maktabiga aloqador ba'zi muhim shaxslardir.
Asosiy ta'lim shartlari
- Klassik shamollatish
- Shartsiz Stimulus
- Konditsioner Stimulus
- Shartsiz javob
- Shartli javob
- Ruxsat etilgan intervalli jadval
- Ruxsat etilgan nisbatlar jadvali
- Argumentlar intervalli jadval
- Argumentlar nisbati jadvali
- Behaviorizm
- Kuchaytirish
- Ijobiy mustahkamlash
- Salbiy takomillashtirish
- Jazo
- Musbat jazo
- Salbiy jazo