Rivojlanish psixologiyasi
Odamlar o'z hayotlari davomida ko'plab o'zgarishlar kiritadilar. Rivojlanish odamlarning hayot tarzi davomida, homiladorlikdan o'limga qadar o'sishini tasvirlaydi. Psixologlar odamlarning hayotda qanday va nima uchun o'zgarishini tushunishga va tushuntirishga intiladi. Ushbu o'zgarishlarning ko'pchiligi odatiy va kutilgan bo'lsa-da, ular hali ham odamlarni boshqarish uchun qo'shimcha yordamga muhtoj bo'lgan muammolarni keltirib chiqarishi mumkin.
Normativ rivojlanish jarayonini tushunish orqali mutaxassislar potentsial muammolarni yaxshiroq aniqlashga va yaxshiroq natijalarga olib kelishi mumkin bo'lgan erta tashabbuslarni ta'minlay olishadi.
Rivojlanayotgan psixologlar turli yoshdagi kishilar bilan muammolarni davolash va o'sishini qo'llab-quvvatlash uchun ishlashlari mumkin, ammo ba'zilari bolalik, kattalar yoki qarilik kabi muayyan sohalarda ixtisoslashishni tanlashadi.
Rivojlanish psixologiyasi nima?
Rivojlanish psixologiyasi - odamlarning qanday qilib o'sib borayotgani va umr bo'yi qanday o'zgarishlar sodir bo'lishiga qaratilgan psixologiya sohasi. Bu sohada ixtisoslashganlar nafaqat odamlar o'sishi bilan yuz beradigan jismoniy o'zgarishlar bilan bog'liq emas; ular hayot davomida yuz beradigan ijtimoiy, hissiy va bilim rivojlanishiga qarashadi.
-
Psixoseksual rivojlanishni Freydning bosqichlari nima?
-
Erikson va Freydning nazariyalari qanday qilib solishtiriladi?
Rivojlanayotgan psixologlar bemorlar bilan ishlashga yordam berishi mumkin bo'lgan ko'pgina muammolarni o'z ichiga oladi:
- vosita qobiliyatini rivojlantirish
- tilni sotib olish
- hissiy rivojlanish
- o'z-o'zini anglash va o'z-o'zini anglashning paydo bo'lishi
- bolalik davrida va umr bo'yi kognitiv rivojlanish
- ijtimoiy va madaniy ta'sirini rivojlantirish
- shaxsiyatni rivojlantirish
- axloqiy asoslash
- rivojlanish muammolari va ta'lim muammolari
Ushbu mutaxassislar oddiy sharoitlarda bu jarayonlarning qanday sodir bo'lishini tadqiq qilish va kuzatish uchun ko'p vaqt sarflaydi, shuningdek, ular rivojlanish jarayonlarini buzishi mumkin bo'lgan narsalarni o'rganishdan manfaatdor.
Odamlar qanday qilib va nima sababdan o'zgarib, o'sib borishini yaxshiroq tushunib, bu bilim odamlarga o'zlarining to'liq salohiyatiga mos ravishda yordam berish uchun qo'llanilishi mumkin. Odamning normal rivojlanish jarayonini tushunish va erta yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammolarni aniqlash muhim ahamiyat kasb etadi, chunki rivojlanmagan muammolar depressiyadan, past darajadagi benuqsonlikdan , umidsizlikdan va maktabda kam muvaffaqiyatga olib kelishi mumkin.
Rivojlanayotgan psixologlar ko'pincha inson rivojlanishining turli jihatlari haqida o'ylash uchun bir qator nazariyalardan foydalanadilar. Masalan, bolaning intellektual rivojlanishini baholovchi psixolog Piagetning bilimni rivojlantirish nazariyasini ko'rib chiqishi mumkin. Bola bilan ishlaydigan psixolog ham bolaning qarindoshlari bilan bo'lgan munosabatlari uning xatti-harakatlariga qanday ta'sir qilishi mumkinligini o'ylab ko'rishni xohlashi mumkin, shuning uchun Bowlby bilan bog'liqlik nazariyasi muhim ahamiyatga ega bo'lishi mumkin.
Psixologlar ijtimoiy munosabatlar bolalar va kattalarning rivojlanishiga qanday ta'sir qilishiga qiziqish bildiradilar.
Eriksonning psixo-ijtimoiy rivojlanish nazariyasi va Vygotskiyning ijtimoiy-madaniy rivojlanish nazariyasi rivojlanish jarayonida ijtimoiy ta'sirlarni ko'rib chiqadigan ikkita mashhur nazariy asosdir. Har bir yondashuv, bolalarning o'sishi va rivojlanishi uchun aqliy, ijtimoiy yoki ota-ona ta'sirlari kabi rivojlanishning turli jihatlarini ta'kidlaydi.
Siz (yoki sizning farzandingiz) rivojlanish psixologiga muhtoj bo'lganingizda
Rivojlanish juda oqilona naqshni kuzatishga intiladi, biroq narsalar ketishi mumkin bo'lgan vaqtlar bor. Ota-onalar odatda rivojlanish bosqichlari deb nomlanadigan narsalarga e'tibor berishadi, bu ko'pchilik bolalar rivojlanishning muayyan nuqtasida namoyon bo'lish qobiliyatlarini aks ettiradi. Bu odatda to'rtta turli yo'nalishlardan biri - jismoniy , bilim , ijtimoiy / hissiy va kommunikatsiya bosqichlari. Misol uchun, piyoda yurish - bolalarning ko'pchiligi 9 dan 15 oygacha bo'lgan davrda amalga oshiradigan bir jismoniy surat. Agar bola yurish qilmasa yoki 16 oydan 18 oygacha yurishga harakat qilsa, ota-onalar oilaviy shifokor bilan maslahatlashishi mumkin, bu esa rivojlanish muammosi mavjudligini aniqlashi mumkin.
Barcha bolalar turli stavkalarda rivojlanayotgan bo'lsa-da, bola ma'lum yoshga qarab aniq bosqichlarni bajara olmasa, tashvishga sabab bo'lishi mumkin. Ushbu muhim bosqichlardan xabardor bo'lish orqali ota-onalar yordam so'rashlari mumkin va sog'liqni saqlash sohasi mutaxassislari rivojlanish kechikishlaridan xalos bo'lishga yordam beradigan tadbirlarni taklif qilishi mumkin.
Rivojlanayotgan psixologlar rivojlanish masalalari yoki qarish bilan bog'liq muammolarga duch kelishi mumkin bo'lgan hayotning barcha nuqtalarida shaxslarga yordam berishi mumkin. Ushbu mutaxassislar ko'pincha bolalarni rivojlanish kechikishining mavjudligini aniqlash uchun baholashadi yoki ular keksa yoshga bog'liq bo'lgan keksa bemorlarda kognitiv tushkunlik, jismoniy kurash, hissiy qiyinchiliklar yoki degenerativ miya kasalliklari kabi kasalliklarga duch kelishi mumkin.
Rivojlanishning turli bosqichlarida yuz berishi mumkin bo'lgan muammolar
Ko'rib turganingizdek, rivojlanish psixologlari hayotning turli bosqichlariga qarab rivojlanishni tez-tez sindirishadi. Ushbu rivojlanish davrlarining har biri odatda turli bosqichlarga erishilgan vaqtni anglatadi.
Odamlar har bir nuqtada muayyan qiyinchiliklarga duch kelishlari mumkin va rivojlanish psixologlari ko'pincha muammoga duch keladigan odamlarga yordam berishi mumkin.
Prenatal: Prenatal davr rivojlanishning dastlabki ta'sirini bolalik davridagi o'sishga qanday ta'sir qilishi mumkinligini anglashga intilayotgan rivojlanish psixologlariga katta qiziqish uyg'otadi. Psixologlar tug'ilishdan oldin qanday boshlang'ich reflekslarning paydo bo'lishiga, qornidagi homila qanday ta'sir qilishiga va homilaning tug'ilishidan avval aniqlashga qodir bo'lgan his-tuyg'ular va hislarga e'tibor beradi. Rivojlanadigan psixologlar shuningdek, Down sindromi, onalar giyohvand moddalarni iste'mol qilish va kelajakda rivojlanish jarayoniga ta'sir ko'rsatishi mumkin bo'lgan meros qilib olingan kasalliklar kabi potentsial muammolarni ko'rib chiqishi mumkin.
Erta bolalik davri: bolaligidan erta bolalik davriga qadar bo'lgan davr - ulkan o'sish va o'zgarish davri. Rivojlanayotgan psixologlar bu muhim rivojlanish davrida yuz beradigan jismoniy, bilim va hissiyotlarga o'xshash narsalarga qarashadi. Ushbu nuqtada potentsial rivojlanish muammolari bo'yicha aralashuvlar bilan bir qatorda, psixologlar ham bolalarga o'zlarining barcha salohiyatlariga erishishga yordam berishga qaratilgan. Ota-onalar va sog'liqni saqlash mutaxassislari ko'pincha bolalarning to'g'ri o'sib borishi, etarli ovqatlanishini olishlari va ularning yoshiga mos keladigan bilimlarni boshdan kechirishlariga yordam beradi.
O'rta bolalik davri: Rivojlanishning bu davri, bolalarning boshlang'ich maktab orqali yo'lga chiqqani sababli, ham jismoniy kamolotga, ham ijtimoiy ta'sirlarning ahamiyatini oshiradi. Bolalar dunyoda o'zlarini nishonlashni boshlaydilar, chunki ular do'stlikni shakllantiradi, maktab ishi orqali qobiliyatga ega bo'lib, o'zlarining noyob o'ziga xosliklarini yaratishga davom etadilar. Ota-onalar ushbu davrda yuzaga kelishi mumkin bo'lgan ijtimoiy muammolarni, shu jumladan ijtimoiy, hissiy va ruhiy salomatlik masalalarini hal qilishda yordam berish uchun rivojlanish psixologlaridan yordam olishlari mumkin.
O'smirlik davri: Yoshlar ko'pincha katta qiziqish bilan qarashadi, chunki bolalar rivojlanish davrida tez-tez uchraydi. Erik Erikson kabi psixologlar bu davrda navigatsiyani identifikatsiyalashning shakllanishiga qanday qarashga qiziqishdi. Bu yoshda, bolalar ko'pincha cheklovlarni sinovdan o'tkazadilar va ular yangi kimligini tekshirishadi, chunki ular kim ekanliklarini va kim bo'lishni xohlashlarini bilishadi. Rivojlantiruvchi psixologlar o'smirlikni qo'llab-quvvatlashi mumkin, chunki ular o'smirlik davriga xos bo'lgan qiyinchiliklar, balog'at, hissiy tanglik va ijtimoiy bosimni o'z ichiga oladi.
Erta yoshi ulg'ayishi: Ushbu hayot davri ko'pincha aloqalarni shakllantirish va saqlab turish bilan belgilanadi. Bog'lanish, yaqin munosabatlar, yaqin do'stlik va oila qurish erta o'smirlik davrida ko'pincha muhim bosqichlar hisoblanadi. Bunday munosabatlarni qurish va qo'llab-quvvatlashga qodir bo'lganlar aloqani va ijtimoiy yordamni boshdan kechirishga moyil bo'ladilar, ammo bunday munosabatlar bilan kurashayotganlar chetga va yolg'izlikni his qilishlari mumkin. Bunday muammolarga duch keladigan odamlar sog'lom munosabatlarni o'rnatish va hissiy qiyinchiliklarga qarshi kurashish uchun rivojlanish psixologlaridan yordam olishlari mumkin.
O'rta qariganlik: Hayotning bu bosqichi maqsadni anglash va jamiyatga hissa qo'shishga qaratilgan. Erikson bunni generativlik va turg'unlik o'rtasidagi ziddiyat sifatida tasvirlab berdi. Dunyo bilan shug'ullanadiganlar, ularni amalga oshiradigan narsalarni his etishadi va kelajak avlodga nishon qoldirib, maqsadga erishadilar. Ishga joylashish, oilalar, guruh a'zolari va jamoatchilikni jalb qilish kabi faoliyatlar bu hissiyot tuyg'usiga hissa qo'shadigan narsalardir.
Qadimgi Yosh: Katta yoshlar ko'pincha sog'lig'ining salbiy davri deb qaraladi, biroq ko'plab katta yoshdagilar 80-yillarda va 90-yillarda faol va band bo'lishga qodir. Rivojlanishning ushbu davrini belgilovchi sog'liqni saqlash muammosi ortadi va ba'zi odamlar demensiya va Altsgeymer kasalligi bilan bog'liq aqliy pasayishlarga duch kelishi mumkin. Erikson, shuningdek, yoshi ulug 'yillarni hayotda aks etadigan vaqt sifatida ko'rdi. Orqaga qarashga va hayotni yaxshi ko'rishga qodir bo'lganlar, hayotning oxiriga duch keladigan donolik tuyg'usi va tayyorgarlik bilan paydo bo'lishadi, afsus bilan qayrilganlar esa achchiq va umidsizlik hissi bilan qoldirilishi mumkin. Rivojlanayotgan psixologlar keksa bemorlarga qarish jarayoniga tegishli masalalarni hal qilishda yordam berishlari mumkin.
Rivojlanish muammosi bilan tanilgan
Rivojlanish muammosi mavjudligini aniqlash uchun psixolog yoki boshqa yuqori malakali mutaxassislar rivojlanish bo'yicha tekshiruv yoki baholashni boshqarishi mumkin. Bolalar uchun bunday baholash, odatda, ota-onalar va boshqa g'amxo'rlar bilan o'tkazilgan kuzatuvlar, ular kuzatgan xatti-harakatlari, bolaning tibbiy tarixini o'rganish va aloqa, ijtimoiy / hissiy ko'nikmalar, jismoniy / vosita bo'yicha faoliyatni o'lchash uchun standartlashtirilgan testlarni o'z ichiga oladi. rivojlanish va bilim qobiliyatlari. Muammo mavjud bo'lsa, bemorni nutq tili patologiyasi, fizik-terapevt yoki professional terapevt kabi mutaxassisga yuborish mumkin.
Bir so'zdan
Bunday tashxisni qabul qilish, odatda, sizning o'z farzandingiz bo'lgan taqdirda ham, ikkalasini chalkash va qo'rqinchli his qila oladi. Siz yoki sizning yaqinlaringiz rivojlanish muammosiga tashxis qo'yganingizdan so'ng, tashxis va davolanish uchun imkon qadar ko'proq vaqt sarflashingiz mumkin. Sizda mavjud bo'lgan savollar va xavotirlar ro'yxatini tayyorlang va bu muammolarni shifokor, rivojlanish bo'yicha psixolog va davolanish guruhining bir qismi bo'lishi mumkin bo'lgan sog'liqni saqlash sohasi mutaxassislari bilan muhokama qiling. Jarayonda faol ishtirok etsangiz, davolanish jarayonida keyingi qadamlarni bartaraf etish uchun yaxshiroq ma'lumot va jihozlar mavjud.
> Manbalar:
> Erikson EH. (1963) .Chilalik va jamiyat. (2-chi adabiyot). Nyu-York: Norton.
> Erikson EH. (1968 y.). Tendency: Yoshlik va inqiroz. Nyu-York: Norton.